VISA ARKIV & KATEGORIER   |   SÖK

Språklig medvetenhet

Jag läser nu en kurs som heter den språkande människan som handlar om barns språkutveckling. Det är verkligen en intressant utbildning och särskilt intressant blir det för att jag har Amanda som är fem år och väldig intresserad av bokstäver, böcker, rim och allt det där som ingår i den åldern.

Idag satt jag och lyssnade på en intervju som gjorde med en förskollärare förra veckan som jag har i läxa. Men när jag satt och lyssnade på intervjun fick jag en idé.

Jag skrev ut ett papper med bilder på djur som Amanda fick klippa ut och sen klistra på ett lite hårdare papper. Sen klippte hon ut bilderna igen, på slutet fick jag hjälpa till för att hon hade blivit trött. Sen hade vi kort med bilder på djur.

Så här gör man:

Jag tar ett kort i min hand utan att Amanda får se det och så säger jag att jag har ett djur som börjar på tex D. Då ska hon gissa vad det är för djur som jag har i handen. Om hon inte kommer på det så får hon en ledtråd. Sen så har jag två djur som börjar på E, ekorre och elefant, men då säger jag också vilken bokstav djuret slutar på. Sen är det hennes tur. Då tar hon ett kort och säger vilken bokstav djuret börjar på.

 

 

Kommentera

    För att få de senaste uppdateringarna